martes, 28 de febrero de 2017

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA.


La tecnología educativa como un factor de desarrollo de los países: realidad o utopía.




En  el curso de la historia y avance de muchos paises, se han demarcado grandes acontecimientos en los que se le ha  dado importancia a la fundamentación de avances y descubrimientos que ponen de manifiesto como la ciencia y la tecnología juegan un papel fundamental en la búsqueda del conocimiento teniendo en cuenta como recursos las herramientas que nos ofrece el medio en el cual interactuamos a diario. En la  actualidad se cuenta con un contexto que maneja un enfoque  cambiante y progresivo en el que se ve reflejado la implementación de  un lenguaje con sentido  tecnológico, en las que los recursos son actualizados y avanzados.  En este sentido el ambiente exige que todas las acciones que realizan los usuarios de la Internet apunten hacia la búsqueda de nuevos mecanismos  de conectividad  y generen  la  creación de  la conciencia evolutiva; en la que el objetivo primordial sea la construcción y el fomento de un mundo completamente globalizado  y que de igual forma se mantenga en constante  proceso de modernización; estas modernizaciones  propenden por ser directas y dinámicas, que atienda a los intereses y necesidades presentadas en los entornos en donde se promueve procesos de enseñanza encaminados hacia la consecución  de  aprendizajes significativos.



Por tal razón es evidente afirmar que la tecnología educativa contribuye significativamente al desarrollo progresivo de los entornos educativos y laborales de todos los contextos, de igual manera se puede citar que este tema dejo de ser utopía desde el punto en que se hizo necesario el uso de la tecnología en muchas de las tareas diarias de los usuarios de la red. Es por ello que hoy día se habla de la realidad tecnológica en la que el contexto es cambiante en gran sentido y es más globalizad puesto que el uso de las herramientas ha tecnificado el aprendizaje significativo y ha permitido desarrollar habilidades y competencias técnicas para el dominio de las mismas, logrando así un gran aporte para la educación, el comercio, la industria y otros campos de acción en los que intervienen de forma directa.
ademas, es válido exponer que entre más tecnificados y actualizados estén los países mayor será su desarrollo; un país globalizado siempre ira por encima de aquel que aún no centrado su desarrollo en la inclusión de la tecnología como herramienta por tal motivo el enfoque real de este aporte está centrado en que solo se logra el desarrollo de un país cuando se haya entendido y asociado la importancia de la incorporación de la tecnología como línea de acción progresiva.



IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN.


CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS TIC EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES.



 La educación en Colombia ha sufrido una revolución significativa en cuanto a la contextualización y la inclusión de las TIC como una línea pedagógica que favorece los aprendizajes interactivos, pues integra actividades que se desarrollan en diversos contextos en especial en el ámbito educativo y permiten contribuir al mejoramiento dinámico de los procesos en los cuales se hace importante la adquisición de los conocimientos; de igual manera ha permitido la inclusión de nuevas y mejores herramientas con las que  se tiene un  contacto mas directo con las nuevas tecnologías.

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN.

Para realizar el abordaje temático del temas debemos conocer de fondo que son las redes sociales para ello tomaremos algunos referente de la web que no ilustran la conceptualización. 

¿ Que son las redes sociales?

                        

Las redes sociales se han posicionado como espacios de la web que permiten a las personas canales de comunicación en los que pueden  conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.

IMPORTANCIA QUE REPRESENTA EL USO DE ESTAS EN LA EDUCACIÓN.

Las redes sociales han revolucionado significativamente el mundo de la comunicación virtual, tanto así que ha permitido la incorporación de nuevos mecanismo para que las personas tengan contactos virtuales en tiempo remoto, el uso de estas ha logrado transformar los entorno virtuales y hoy día ya es casi que vertiginoso la forma en la que los usuarios de estas herramientas son capaces de incorporar asimilar e interactuar en forma dinámica con cada una de estas convirtiendose en grandes herramientas de apoyo a los sistemas de comunicación.

De igual manera se logra encontrar en muchos referentes que nos demuestran como en alguno entornos educativos están haciendo usos de estas para fortalecer los procesos académicos, bajo un trabajo dirigido en el que  docentes y estudiantes han creado sistemas de trabajo significativo  haciendo uso de estos recursos tecnológicos. sin embargo, también se evidencia que aun falta mayor empoderamiento del tema de incorporación de las tic y a su vez el de estas herramientas en el proceso de enseñanza aprendizaje. por tal razón el contexto globalizado exige paralelamente que el ritmo de la educación marche al tiempo de los avances de los procesos de articulación de la tecnología educativa.

Es sabido por todos, que todo nuevo proceso de incorporación trae consigo ventajas y desventajas por tal razón es importante citar como ha sido la influencia de estas redes en la educación partiendo de los positivo pero también enfocando aspectos negativos que permitan vislumbrar oportunidades de cambio que mitiguen estos.

Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educación.


Ventajas.

-          Facilita un trabajo interactivo entre los estudiantes.
-          Facilita la búsqueda de la información.
-          Facilita el intercambio de recursos y contenidos pedagógicos para mediar procesos académicos por medio de las herramientas web.
-     Favorece el desarrollo de actividades transversales para profundizar sobre una temáticas en diversas áreas del conocimiento
-          Permite la comunicación  entre los actores del proceso (Docente –Estudiante)
-          Agiliza  los  procesos de enseñanza aprendizaje.
-          Desarrollo de procesos pedagógicos que permiten estimular el espíritu de la investigación.

Desventajas.

-          Los estudiantes tienen contacto con información no idónea con su proceso de información.
-       Los usuarios se enfrentan con redes que permiten comunicarse con personas que infringen y violan las reglas del uso de las redes.
-          El uso desmedido e incontrolado les crea dependencia virtual.
-          El mal uso de estos recursos les genera distracción ante los compromisos pedagógicos.
-          El exceso de la interacción virtual genera reducción de las relaciones humanas
-          Muchas veces los estudiantes suelen publicar información personal, la cual puede ser nocivo la para privacidad.

RECURSOS ASOCIADOS A LA EXPLICACIÓN DE LA TEMÁTICA.