SINTESIS DE PROYECTOS DE INTERVENSION ( RENATA)

RED NACIONAL ACADÉMICA  DE TECNOLOGÍA AVANZADA.

RENATA es la red nacional de investigación y educación de Colombia que conecta, articula e integra a los actores del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (SNCTI) entre sí y con el mundo, a través del suministro de servicios, herramientas e infraestructura tecnológica para contribuir al mejoramiento del nivel de productividad, efectividad y competitividad de la producción científica y académica del país.

Según la revisión del contenido expuesto en el portal sugerido se evidencias muchos trabajos y aportes de investigación enfocados en diversas áreas del conocimiento, lo cual permite tener referentes en los que uno descubra los portes que se vienen haciendo desde diferentes enfoques académicos y pedagógicos.

Dentro de los trabajos investigativos podemos encontrar los siguientes:

EFECTO DEL EJERCICIO DE LA ARGUMENTACIÓN Y DEL MONITOREO DE LAS VARIABLES CENTRALIDAD Y COHESIÓN DE GRUPO SOBRE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL.

AUTORES:

Ricardo Vicente Jaime Vivas

Adriana Rocío Lizcano Dallos

DESCRIPCIÓN:

Revisado los argumentos del proyecto expuesto se pudo inferir que este  fijó su trabajo investigativo en la forma como los estudiantes asimilan los contenidos relacionados con el pensamiento matemático y a su vez la forma como viene influyendo estos para ocasionar la deserción estudiantil,  este trabajo lo llevaron a cabo partiendo de una variable ajustada a una pregunta problematizadora ¿si una estrategia que utiliza la argumentación apoyada por computador en el sistema RENATA (Red Nacional Académica de Tecnología avanzada) para monitorear las variables centralidad – del individuo - y cohesión grupal, tiene un efecto positivo en el desarrollo de competencias matemáticas y la disminución de la deserción estudiantil?

Este proyecto se enfocó mucho en desarrollar trabajos de incorporación de las herramientas tecnológicas por medio del uso de software Digalo y otras herramientas facilitadas por Renata; de igual manera incorporaron sesiones de trabajo continuo en el que se le dio espacio al intercambio de saberes entre investigadores, docentes y estudiantes.

COMUNIDAD BENEFICIARIA:

 Estudiantes univeristarios.

REFERENTES:

- Red NacionaL Academica de tecnologia Avanzada colombia.Recuperado de:http://www.renata.edu.co/index.php/educacion/1542-efecto-del-ejercicio-de-la-argumentación-y-del-monitoreo-de-las-variables-centralidad-y-cohesion-de-grupo-sobre-el-desarrollo-de-competencias-matemáticas-y-la-deserción-estudiantil

- Universitaria de investigación y desarrollo. Proyectos terminado .Recuperado de http://www.udi.edu.co/investigaciones/93-grupos-investigacion/fields/353-04-proyectos-terminados

EDUCACIÓN VIRTUAL BASADA EN TELEVISIÓN INTERACTIVA PARA APOYAR PROCESOS EDUCATIVOS A DISTANCIA.

AUTORES:

Rubén Alberto Uriona Vásquez

 Héctor Leiva.

DESCRIPCIÓN:

Este proyecto está enfocado en un campo de aplicación muy importante, centran sus ideales en favorecer espacios que permitan la incorporación de la televisión digital interactiva  basada en el área de T-learning, es decir incluir actividades con el uso de la televisión interactivo expresada en fundamentos educativos.

El  proyecto “EDiTV: relacionado con televisión interactiva está ligado a un proceso pedagógico  que tiene como principal objetivo apoyar procesos educativos a distancia.  El principal aporte que se espera, es proponer los elementos mínimos para construir servicios de Tlearning tanto desde el punto de vista técnico como pedagógico; esta propuesta incorpora un lenguaje técnico propio del enfoque principal en el que se tiene en cuenta contenidos como: Televisión Digital Interactiva, educación a distancia, educación virtual.

COMUNIDAD BENEFICIARIA:

Comunidad educativa (Estudiantes y docentes ).

Universidades.

Instituciones educativas 

REFERENTES: 

- Red Nacional Academica de tecnologia Avanzada colombia.Recuperado de:http://www.renata.edu.co/index.php/educacion/1285-educacion-virtual-basada-en-television-interactiva-para-apoyar-procesos-educativos-a-distancia.

- Educación virtual basada en televisión interactiva para apoyar procesos educativos a distancia. Recuperado de.http://www.cctvradio.com/uploads/4/9/9/8/4998504/editv-2009-1.pdf.

DIFUSIÓN DE DATOS BIOLÓGICOS EN LA RED COMO APOYO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN COLOMBIA.

AUTORES:

Danny Vélez, Martha L.

 Calderón Espinosa.

Martha P. Ramírez Pinilla,

Mauricio Castaño.

Ángela María Reyes.

 Rubén Albarracín.

 Andrés Liévano.

 Lauren Raz.

DESCRIPCION:

Este proyecto está dirigido por un grupo interdisciplinar interesado en conocer de fondo la biodiversidad en todo su esplendor y la forma como ellos pueden intervenir para tener a la mano información precisa y real expresado en datos. Y a partir de esto  desarrollar acciones directas de conservación de diversas especies sea animales y plantas en todo el territorio nacional;  además con este proyecto pretenden  contribuir de forma significativa al fortalecimiento de procesos de investigación científica,  conservación de la biodiversidad, educación superior y educación ambiental, redundando en beneficios para todos los colombianos.

COMUNIDAD BENEFICIARIA:

- Centros de investigación.

- Universidades del territorio colombiano.

- Estudiantes  

- Difusión de datos biológicos en la red como apoyo a la educación ambiental, investigación científica y conservación de la biodiversidad en Colombia. Recuperado de  https://www.researchgate.net/publication/235991841_Difusion_de_datos_biologicos_en_la_red_como_apoyo_a_la_educacion_ambiental_investigacion_cientifica_y_conservacion_de_la_biodiversidad_en_Colombia

- Red Nacional Academica de tecnologia Avanzada colombia.Recuperado de:http://www.renata.edu.co/index.php/medio-ambiente-y-habitat/1543-difusion-de-datos-biologicos-en-la-red-como-apoyo-a-la-educacion-ambiental-investigacion-cientifica-y-conservacion-de-la-biodiversidad-en-colombia.